فهرست مطالب
فصل اول: تعاریف همدلی |
مقدمه تعریف همدلی ماهیت همدلی تعریف همدلی در محیط کار تفاوت همدلی و همدردی تفاوت همدلی، همدردی و دلسوزی تفاوت همدردی و ترحم بیتفاوتی نشانههای بیتفاوتی انواع بیتفاوتی درمان بیتفاوتی بیزاری منابع و مأخذ فصل |
فصل دوم: مفاهیم همدلی |
اهمیت مهارت همدلی دلایل اهمیت همدلی 1- همدلی برای تعاملات اجتماعی سالم ضرورت دارد 2- همدلی، گشودگی لازم را برای همکاری با دیگران را ایجاد میکند 3- همدلی، خلاقیت را پرورش میدهد 4- همدلی، الگوهای فکری عقلایی و منطقی را تقویت میکند 5- همدلی، امکان رهبری مؤثرتر و دلسوزانه را فراهم میآورد عناصر همدلی الف- دیدگاه اول؛ سیمون بارون کوهن ب- دیدگاه دوم؛ دنیل گلمن 1- فهم دیگران 2- توسعه دیگران 3- خدمت محوری 4- اهرمسازی تنوع 5- آگاهی سیاسی انواع همدلی الف- دیدگاه اول 1- همدلی عاطفی 2- همدلی شناختی ب- دیدگاه دوم 1- همدلی عاطفی 2- همدلی جسمی 3- همدلی شناختی پ- دیدگاه سوم 1- همدلی شناختی 2- همدلی هیجانی یا عاطفی 3- همدلی دلسوزانه مهارتهای همدلی مهارت اول: توانایی دگراندیشی مهارت دوم: قضاوت نکردن مهارت سوم: درست حرف زدن مهارت چهارم: همدلی واقعی مهارت پنجم: خود همدلی مهارتهای مرتبط با مهارت همدلی پیامدهای همدلی موانع همدلی 1- سوگیریهای شناختی 2- انسانیت زدایی 3- سرزنش قربانی منابع و مأخذ فصل |
فصل سوم: رهبری همدلانه |
تعریف رهبری همدلانه راهکارهای تقویت رهبری همدلانه در مدیران 1- در مورد اهمیت همدلی در محل کار صحبت کنید 2- مهارتهای گوش دادن را آموزش دهید 3- دگراندیشی را تشویق کنید 4- دلسوزی را پرورش دهید راههای بروز رهبری همدلانه نسبت به کارکنان 1- مراقب علائم فرسودگی شغلی در دیگران باشید 2- علاقه صادقانه به نیازها، امیدها و رؤیاهای دیگران نشان دهید 3- تمایل خود را برای کمک به حل مسائل شخصی کارکنان نشان دهید 4- وقتی کارکنان یک مشکل شخصی خود را فاش میکنند، دلسوزی نشان دهید منابع و مأخذ فصل |
فصل چهارم: بازیها و فعالیتهای همدلی |
بازیها و فعالیتهای همدلی (ویژه دانشآموزان و کودکان) 1- به کودکان بیاموزید چگونه همدلی کنند 2- مسابقه جستجوی همدلی 3- شناسایی هیجانات 4- کلاژ احساسی فعالیتهایی برای آموزش همدلی کودکان (پیشگیری از قلدری) فعالیت اول: برچسب زدن به احساسات فعالیت دوم: متفاوت و مشابه فعالیت سوم: کمک به دیگران برای ایجاد احساس بهتر فعالیت چهارم: اقدامات محبتآمیز فعالیت پنجم: قانون طلایی فعالیت ششم: مدلسازی یاریگری |
فصل پنجم: راهکارهای توسعه همدلی |
مراحل توسعه همدلی راهکارهای تقویت همدلی در کودکان 1- همدلی را به فرزندتان بیاموزید 2- با فرزندتان همدلی کنید 3- در مورد احساسات دیگران با فرزندتان صحبت کنید 4- نشان دهید که چگونه فرزندتان میتواند همدلی خود را بروز دهد 5- برای فرزندتان الگو باشید 6- در پیامهایتان از کلمه «من» استفاده کنید 7- هیجانات ناراحتکننده فرزندتان را تأیید کنید 8- برای فرزندتان کتاب بخوانید 9- از بازی وانمودی استفاده کنید 10- در مورد استفاده از عبارت «متأسفم» تفکر کنید 11- درباره سوگیری صحبت کنید 12- به آنها بیاموزید که با استریوتایپها مبارزه کنند 13- صبور باشید گفتگویهای ناراحتکننده 1- ساکت بودن را بیاموزید 2- برای تغییر ذهن، آماده باشید 3- گوش دادن را بیاموزید عادتهای افراد بسیار همدل عادت 1: کنجکاوی در مورد غریبهها را در خود پرورش دهید عادت 2: تعصبات خود را به چالش بکشید و نقاط مشترک را کشف کنید عادت 3: زندگی شخص دیگری را امتحان کنید عادت 4: خوب گوش کنید و آزادانه حرف خود را بیان کنید عادت 5: از اقدامات جمعی و تغییرات اجتماعی الهام بگیرید عادت 6: تخیل بلندپروازانه ایجاد کنید راهکارهای توسعه مهارت همدلی 1- خوب توجه کنید 2- منیت خود را کنار بگذارید 3- خودتان را به چالش بکشید 4- با افراد جدید صحبت کنید 5- سوگیریهای خود را بررسی کنید 6- یاد بگیرید که احساسات خود را شناسایی کنید 7- دیدگاهها و یا احساسات دیگران را در مورد یک موقعیت بپرسید 8- از دیگران حمایت کنید 9- بازخورد دریافت کنید 10- خودتان را به جای دیگران قرار دهید 11- پرسشهای بهتری بپرسید 12- کنجکاوی خود را پرورش دهید 13- از منطقه راحتی خود خارج شوید 14- مکالمات دشوار و محترمانه انجام دهید 15- برای یک هدف مشترک به سایر افراد بپیوندید 16- به طور گسترده مطالعه کنید 17- مهارتهای مشاهدهای خود را تقویت کنید 18- روش چه – چگونه – چرا استراتژیهای آموزش همدلی به فراگیران 1- مدلسازی 2- آموزش زاویه دید 3- استفاده از آثار ادبی برای آموزش دیدگاههای متفاوت 4- گوش دادن فعال به دیگران منابع و مأخذ فصل |
منابع و مأخذ |
به این کتاب اینگونه استناد کنید:
استناد پایان متن: فقیهیپور، جواد و مصطفوی، ساناز (1401)؛ مهارتهای ارتباطی اثربخش؛ همدلی، تهران، انتشارات دارالفنون، چاپ اول.
استناد داخل متن: (فقیهیپور و مصطفوی، 1401)
هنوز بررسیای ثبت نشده است.